Related Posts:
saya mahasisiwi fkip matematika saya tertarik dengan jurnal mbak,saya sedang mencari tentang quantum teaching,apa mbak bisa bantu???terima kasih
Maaf Embak
Nama Saya : Saida Zulfikri
Kulaih : Taris Matematika Fakultas Tarbiyah IAIN Ar Raniry
Alamat : Jl. Abdullah Ujong Rimba. No. 26 Taman Sari Banda Aceh.
Telp./Hp/ : 081377030703
Boleh kenalan sama embak
Ttd
Saida zulfikri
saya telah membaca artikel embak sangat bagus malahan kalau embak bisa membantu saya dalam menysun skripsi dengan masalah ilmu pendidikan matematika di dalam islam
dengan masasalah yang embak nampakan di websate embak
salam kenal, saya mahasiswa fisika. saya sangat tertarik dengan artikel mba. saya sedang menyusun skripsi tentang Creatif Problem Solving kaitannya dengan hasil belajar fisika siswa, bolehkah saya minta bantuan….? kalau mba tidak keberatan, bolehkah saya minta referensi bisa dan bimbingan Anda…………..?
Saya kagum dengan tesis mba. Saya mahasiswa pendidikan matematika FKIP Unila.
oiy .. saya sangat setuju …
pembelajaran matematika lewat VCD
tapi… boleh minta VCDnya ga?
salam kenal,mba saya mahasiswi pendidikan matematika,saya mau minta tolong sama mba,saya mau minta contoh media untuk pembelajaran matematika yang banyak dipakai oleh guru sma.makasih ya.
Mba saya terkesan dengan artikel anda. Oya mbak saya mahasiswa SADHAR Jogja jur Pen.Mat. Saya mau minta masukan tentang pembelajaran matematika yg menggunakan media komputer yang berhubungan dengan geometri transformasi coz saya mendapatkan tugas dari dosen saya, saya belum mendapatkan ide untuk tugas itu. Saya juga kesulitan untuk mencari acuan buku pembelajaran. Tolong dibales ya mbak.Thanks b4 ya mbak. gd luck
Mbak ini adel anak SADHAR Jogja jur.pend mat.oya ada yang kelupaan, boleh gak saya minta VCD tentang pembelajaran matematikanya.thanks ya mbak.
Untuk temen temen yang ingin mendapatkan vcd pembelajaran samplenya silahkan daftar doloe di forum di http://mathematic.transdigit.com/forum nanti permintaannya disana saja biar enak koordinirnya.
salam
Nuriana
mbak, saya mau nanya yang ada di artikel mbak kan tentang CPS. saya sedang menulis skripsi tntng meningkatkan hasil belajar melalui metode problem solving. ada nggak perbedaannya?
Mba Nuriana…saya sangat tertarik dengan artikel Mba. Tak buat thesis gmn, boleh ngga ? bs bantu khan…? matur nuwun.
saya mahasiswa FKIP Unlam BJM, saya tertarik banget dengan apa yang mbak sampaikan. mohon copy kan saya VCD nya juga ya….
makacihhh……….:)
saya dosen di unsri Palembang. mbak, saya tertarik sekali dengan tulisan mbak ini. saya ingin sekali bekerja sama dengan mbak dalam menyebarluaskan vcd ini. besar harapan saya untuk mengenal mbak lebih lanjut. saya ingin mbak mau berbagi ilmu dengan saya mengenai bagaimana cara pembuatan dan content dalam vcd tersebut. Tolong ya… Atas kerjasamanya saya ucapkan terima kasih.
bagi-bagi ilmunya ya!
kan sama-sama alumni neh
hai mbak Nurina…saya mahasiswa Univ.Muh.Purwokerto.saya saya kagum sama mbak..tesis yang buat baguzz banget…HEBATTTT…sekarang saya sich baru smester 4, tapi saya pengin cari-cari judul bwt skripsi saya nanti…kapan-kapan boleh nanya2 kan soal judul skripsi…
makasich,…ya mbak..
artikel mbak nuriana sangat bagus. oia,skrng q gi ngerjain skripsi ttg pembelajaran matematika berbantuan komputer. mbak…. bedanya pembljrn matematika berbantuan komputer dgn pembljrn matematika berbasis komputer tuch apa? thank’s
asw, Mbak boleh minta materi kajian Video compect disc pembelajaran mulai dari pengertian,karakteristik,keuntungan,kekurangan dll) haturnuhun
kirim Via e-mail:anoedoeloer@telkom.net
mbak…
saya mahasiswa upi jurusan pendidikan fisika.saya sedang mencari data tentang pembelajarn kooperatif,karena mbak juga menyukai pendidikan bisa minta tolong….kalo mbak punya data tentang pembelajaran kooperatif tipe TPS,tolong kirim ke email saya.oh..ya mbak gimana menurut mbak tentang pembelajaran yang ingin saya kembnagkan adalah pembelajaran yang cocok untuk anak di smp terbuka yang notabene banyak mengalami kesulitan belajar fisika dan matematika?sampai saat ini saya belum bisa mengidentifikasi bagaimana kelemahan dan apa yang harus saya lakukan untuk menyelesaikan masalah ini?mohon sarannya.trimkasih.salam kenal….atin
Assalamua’laikum mbak, saya ridha mahasiswi IAIN sumatera utara jur tadris matematika. saya sangat suka dengan artikel mbak, selain mbak cantik ternyata mbak udah buat orang kagum ama mbak. saya boleh juga dunk ikutan minta vcd nya? maksih ya mbak… karena dengan mbak buat artikel ini mbak dah bantu saya tuk ngerjain tugas dan dah bantu yang lainnya juga. semoga sukses!!!
#12
mbak, saya mau nanya yang ada di artikel mbak kan tentang CPS. saya sedang menulis skripsi tntng meningkatkan hasil belajar melalui metode problem solving. ada nggak perbedaannya?
Secara umum CPS merupakan bagian dari model pemb problem slving. tetapi disini unsur creativitasnya lebih ditonjolkan lagi. dalam penelitian lanjutan saya, saya menggunakan angket dan pengamatan secara intensif oleh saya pribadi maupun teman sejawat dalam pembelajaran sehingga semua yang dilakukan siswa di dalam kelas dapat diamati. Peningkata kreativitas siswa tidak dapat diamati hanya sekali pembelajaran. Sedangkan untuk model problem solving, hanya model pemb. yang digunakan untuk mengukur hasil belajarnya saja.
#13
Mba Nuriana…saya sangat tertarik dengan artikel Mba. Tak buat thesis gmn, boleh ngga ? bs bantu khan…? matur nuwun.
Kalau untuk referensi pembuatan tesis kamu monggo. Untuk penelitian yang saya lakukan berdasarkan artikel tersebut tentang pengembangan perangkat pembelajaran yang berorientasi pada model pemb tsb.
#9
Mba saya terkesan dengan artikel anda. Oya mbak saya mahasiswa SADHAR Jogja jur Pen.Mat. Saya mau minta masukan tentang pembelajaran matematika yg menggunakan media komputer yang berhubungan dengan geometri transformasi coz saya mendapatkan tugas dari dosen saya, saya belum mendapatkan ide untuk tugas itu. Saya juga kesulitan untuk mencari acuan buku pembelajaran. Tolong dibales ya mbak.Thanks b4 ya mbak. gd luck
Untuk Geometri transformasi yang banyak menggunakan gambar, bisa juga digunakan VCD untuk proses penggambarannya, sehingga siswa bisa mengulang di rumah berkali-kali samapai mereka merasa bisa.
#5
salam kenal, saya mahasiswa fisika. saya sangat tertarik dengan artikel mba. saya sedang menyusun skripsi tentang Creatif Problem Solving kaitannya dengan hasil belajar fisika siswa, bolehkah saya minta bantuan….? kalau mba tidak keberatan, bolehkah saya minta referensi bisa dan bimbingan Anda…………..?
Silahkan, semampu saya
#15
saya dosen di unsri Palembang. mbak, saya tertarik sekali dengan tulisan mbak ini. saya ingin sekali bekerja sama dengan mbak dalam menyebarluaskan vcd ini. besar harapan saya untuk mengenal mbak lebih lanjut. saya ingin mbak mau berbagi ilmu dengan saya mengenai bagaimana cara pembuatan dan content dalam vcd tersebut. Tolong ya… Atas kerjasamanya saya ucapkan terima kasih.
Beberapa waktu yang lalu saya melakukan penelitian tentang pengembangan perangkat pembelajran dengan model pemb CPS dan media VCD serta media lainnya. sekarang saya sedang dalam proses revisi VCD berdasarkan hasil penelitian saya tersebut. Setelah itu saya akan publish untuk saya sebarkan kepada teman2 yang membutuhkan. Terima kasih atas kerjasamanya jika anda membantu saya untuk menyebarkannya.
#20
saya mahasiswa upi jurusan pendidikan fisika.saya sedang mencari data tentang pembelajarn kooperatif,karena mbak juga menyukai pendidikan bisa minta tolong….kalo mbak punya data tentang pembelajaran kooperatif tipe TPS,tolong kirim ke email saya.oh..ya mbak gimana menurut mbak tentang pembelajaran yang ingin saya kembnagkan adalah pembelajaran yang cocok untuk anak di smp terbuka yang notabene banyak mengalami kesulitan belajar fisika dan matematika?sampai saat ini saya belum bisa mengidentifikasi bagaimana kelemahan dan apa yang harus saya lakukan untuk menyelesaikan masalah ini?mohon sarannya.trimkasih.salam kenal….atin
yang saya punya pembelajaran kooperatif tipe turnamen belajar.
ass….
allow mba..aq mahasiswa FKIP MATEMATIKA UNS angkatan ‘05…
wah keren banget tau…
kapan2 ajarin ya…
lo donk dikirimin emailnya…
tak tunggu ya..
thanks…
wass…
Interesting…
Aku saat ini tengah riset mengenai pola yang tepat untuk anak-anak di daerahku.
Hmm.. andai kita bisa diskusi face2face….
ass….
mba’, ana mahasiswi fkip math..
btw ana tertarik bangaet ama CPS dengan VCD, tapi ana ga tw gimana bentuk VCDnya…
ana boleh minta samplenya ga??
makacie..
assalamu’alaikum.mbak nuriana saya mahasiswa yang insya alloh akan menempuh skripsi.saya kagum sekali dengan tesisi mb,mb sy kesulitan untuk mencari bahan buat skripsi saya dengn judul”pengembangan perangkat pembelajaran matematika pendekatan realistik pada pokok bahasan perkalian kelas IV SD.saya kesulitam di media pembelajarannya.mhn namtuammya.mkasih.
wassalamu’alaikum
salam kenal, sesama orang matematika bicara matematika, sharing matematika pasti asyik….
tapi sayang aku cuma orang yang sedang tertarik dengan matematika dan bukan seorang ahli matematika
mbak jujur saya lagi bingung untuk memilih judul skripsi saya nanti, tolong bantu saya, efektifan mana menggunakan metode CPS or RME
salam kenal
wah…mbak saya jadi tertarik dengan model pembelajaran yang mbak tawarkan. kebetulan saya mahasiswa jurusan tadris pen.mat.saat ini saya sedang persiapan buat skripsi. saya pengen tahu lebih banyak soal pembelajaran dengan menggunakan VCD. gimana sih cara pembuatannya?Bisa dikirim email ya mbak?maasih
Hello! Good Site! Thanks you! bergtwdcuflow
assalamualaikum. kenalkan mbak, nama saya ratih.saya mahasiswa UIN jurusan matematika semester 6.terima kasih banget mbak. setelah membaca artikel mbak 2 bulan yang lalu, saya terinspirasi untuk membuat penelitian mengenai media VCD.Sekarang proposal saya sudah ACC. dengan judul PENERAPAN MEDIA VCD UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP I BANTAN KABUPATEN BENGKALIS. tetapi saya mendapatkan kendala mbak, dan saya butuh bantuan dan arahan mbak. kendalanya yaitu keterbatasan teori tentang media VCD itu, dan mana teori yang mengatakan VCD dapat meningkatkan minat belajar. sebelumnya saya hanya mendapatkanteorinya dengan mengaitkannya dengan media audio visual.saya mengharapkan bimbingannya. karena rencananya saya akan melaksanakan penelitian tersebut pada bulan september. ats perhatiannya saya ucapkan terima kasih
duh seneng banget liat tulisan mbak. saya guru matematik and fisika dijogja.mabak boleh tanya kalau kooperatif learning buku yang bagus karangan siapa ya…maturnuwun
Assalammualaikum Wr. Wb.
May Alloh Bless you, and I said Jazakalloh for your inspiration.
my apology should come first cz your blog has been add by these, say…, light_words:)
I like the way u put your ideas in your article, and I do interested in research. It proved that mathematic (logical) and language do not lay in different area as common people said, even experts. Further, i dare to put some opponent to see that logical and verbal ability come and work altogether in the mind. I see your article and I understand even in a bit of time. I want to correspond with u more detail, if you don’t mind.
thanks.
wasslam.
mungkin sekilas media elektronik (dlm hal ini VCD)sangat membantu sekali untuk meningkatkan kemampuan dlm memahami pelajaran/materi yg di sampaikan, akan tetapi apakah cara ini sangat efektif untuk siswa yg mempunyai “kekurangan” misalkan buta….?
Mbak bisa ggak dikirimi VCD Pembelajaranya?
Trimakasih. Balas donk!!!
Tolong dong kirimin bahan ajar/diktat/modul(bukan buku paket) matematika kelas VII, VIII dan IX yang sesuai dengan kurikulum KTSP.Kalau mau beli dimana? Tolong kontak saya di 081383426664. trims
assalamu’alaikum…!!!
salam kenal mbak,smoga shat2,
saya mahasiswa S2 UNAND PAdang , konstrentasi Matematika. saya terkagum&tersenyum setelah membaca hasil dari pemikiran mbak. semoga lebih baik lagi ya mbak!o ya mbak ada gak cara2 nya supaya kita dapat merealisasi apa yang kita pelajari dari kampus tersebut (MAtematika).dan tolong emailnya ya mba, dan juhga yan enting itu VCDnya, kalau biasa kita kerjasama gitcu!!!
ok mbak tak tunggu ya!!!!!
wassalam….!!!
zef
Asssalmu’alaikum. WR. WB.
Salam kenal, mba Nuriana.
Saya staf pengajar di salah satu PTS di Cirebon.
Saya juga mahasiswa S2 di UNNES yang berkuliah di kampus UNNES di Tegal. Saya ada rencana menggunakan metode yang sama untuk penyiapan materi tesis saya.
InsyaAlloh tgl 2 Sept saya ada rencana ke UNNES, saya berharap bisa bertukar informasi lebih jauh. dimana saya bisa kontak mba? Saya ada di 08164222748. Makasih
Jzkmllh.
tolong kirimi vcd pembelajaran matematika donk!
Ass. mba….. saya sulastri kuliah di FKIP Untad Palu jurusan pend. fisika. saya tertarik dengan model pembelajaran yang mba buat.kira-kira bisa g model pembelajaran ini diterapkan difisika???? kalo bisa, gimana caranya…………………?????????? trims B4
mba sy minta soal pythagoras smp kls 2 bsrt jwbx dunk!!!!!!!!! klo mba bs tlg crkn sy web ttg soal2 pythagoras smp kls 2 y….. ^_^
nnt bls aj k email sy d anisa_fahrina@yahoo.com
tlg crkn sy web ttg soal2 pythagoras kls 2 dunk mba……. klo dh dpt bls aj k email sy d anisa
_fahrina@yahoo.com
Kapan VCD pembelajaran Matematika mulai di edarkan?
Saya mau pesan dan berapa harganya?
Salam,
0811526427
ass…
mbak, salam kenal q mahasiswi FKIP MATEMATIKA UM MALANG 04′
kelihatannya bagus, tapi aku lum faham secara kongkretnya…
mungkin karena lum tau isi VCDx seperti apa…
oh ya mbak,mo nanya gimana sech caranya agar dengan mudah menemukan ide untuk pembelajaran di kelas baik SD,SMP maupun SMA??
thanks b4.
wass
assallamuallaikum mbak nur.
subhanallah..artikel anda bagus banget, saya tertarik untuk mengembangkan model pembelajaran tersebut
tapi saya minta saran dan bantuan mbak materi matematika yang paling tepat & mudah untuk di buat CD itu materi apa
saya minta contoh VCD nya boleh ya mbak
syukron…
Saya mahasiswa jurusan pend.Matematika, saya mau tanya gimana caranya atau menggunakan metode apa agar anak didik bisa menyukai dan cepat mengerti tentang pelajaran matematika.Terima kasih
mb saya mahasiswa jurusan fisika undiksha (universitas pendidikan ganesha. saya ingin mengangkat penelitian untuk skripsi saya tentang problem solving tepatnya berjudul pengaruh ,odel pembelajaran problem solving kreatif dan problem solving libnear. kalau mb berkenan, bisa saya minta artikel atau jurnal tentang itu mb? mohon balasannya ya mb…!! dan tak lupa salam kenal….!! salam maniez irma!
mb saya mahasiswa jurusan fisika undiksha (universitas pendidikan ganesha). saya ingin mengangkat penelitian untuk skripsi saya tentang problem solving tepatnya berjudul pengaruh model pembelajaran problem solving kreatif dan problem solving libnear. kalau mb berkenan, bisa saya minta artikel atau jurnal tentang itu mb? mohon balasannya ya mb…!! dan tak lupa salam kenal….!! salam maniez irma!
saya badri, mahasiswa tadris matematika STAIN Cirebon. Artikel mbak bagus sekali, kira-kira pembelajaran dengan VCD pada siswa SLB dapat berjalan baik gak ya? kalau boleh minta tolong, barangkali mbak punya artikel tentang pendekatan tematik dalam pembelajaran matematika mohon dikirimkan ke email saya. terima kasih.
ass, mbaa.. sy terkesan banget ma artikel mbba tentang probblem solving neh, oh yaa mbba.. sy boleh ngga minta bantuan mba…gini lho sy lagi ngajukan proposal judul skripsi,tentang perbedaan hasil belajar fisika antara model pembelajaran berpusat pada siswa dengan Berbasis masalah(PBL), boleh ngga mba…bantuin sy ngecariin langkah2/tahap yg akan dilakukan dari ke2 model pembelajaran ni… oh yaa salam kenal dari sy MUNIRAH…mahasiswa FKIP FISIKA UNTAD PALU Sulawesi tengah
Saya tertarik dengan model pembelajaran melalui VCD, memang itu yang harus dikembangkan dalam inovasi pembelajaran khususnya matematika. Untuk itu bagaimana cara mendapatkan bahan yang sudah dalam bentuk VCD (matematika kls VII) itu ? kami sangat membutuhkan trim’s.
As…..
Salam kenal….
Saya mahasiswa pascasarjana unsri, ingin melakukan penelitian tentang “Pembelajaran portofolio matematika dengan menggunakan jurnal yang dibuat siswa”. Saya kesulitan dalam mengorganisir jurnal ini bagaimana dan referensi tentang jurnal juga belum banyak. Insa”alloh saya meneliti di jenjang sma mbak kelas X materi ruang dimensi tiga. Mohon sekiranya mbak ide dan saranya .Sebelumnya saya ucapkan banyak terima kasih.Was……
saya mahasiswa FKIP PGRI palembang.mbak saya tertarik dengan model pembelajaran melalui VCD, malah saya sekarang sedang menggarap Skripsi dengan judul “penerapan media VCD (Video Compact Disc) dalam usaha peningkatan hasil belajar Matematika” kira2 bisa tolong cariin bahan materi yang sesuai untuk melakukan penelitian saya? saya pengen meneliti siswa SMP kelas 2??
salam kenal n trims ya mbak.
nuri angakatan berapa ya? atao angkatan berapa? dari unnes? (dulu Ikip negeri)
salam
jawab:
ya mas, saya dari unnes angatan 97. selamat belajar di S2 Unnes ya mas. Sukses!
assalamu’aaikum
mbak, aku ria isma,mhsw pend.mat yang sekarang lagi nysun skripsi. skripsi ini nantinya akan menngunakan cd prmbelajaran. nah, bolehkah saya ngrepotin mbak untuk mengirimkan tesis bak lewat emai saya, kalo bisa sama prodak CDnya juga. hehehehe
trm ksh sebelumnya
wassalam.
Salam kenal,
Mba, saya lagi butuh banget makalah yang kira - kira judulnya begini “pembelajaran Matematika menggunakan media gambar “. Kiranya mba bisa bantu, tolong kirim ke e-mail saya.Atau bagi pembaca yang lain bisa bantu saya.
makasih sebelum dan sesudahnya.
asw mbak, makasi ya mbak dah menerbitkan hasil tulisan mbak.boleh dicopi kan.he…he
fr:desi herawati jurusan matematika unimed stambuk 2004.
Assalamu’alaikum Wr.Wb
mbak saya luvi mhs p mat’05 unnes, saya sangat tertarik dengan pembelajaran melalui vcd, boleh gak mbak klo saya pinjam vcd pembelajarannya. terimakasih
assalmu alaikum
Saya mahasiswa universitas tadulako,
Dengan menggunakan VCD sangat bagus,saya sepakat sekali mba..
Tapi apakah itu Cocok untuk semua pelajaran Matematika, atau hanya Teorema Pythagoras aja ?
oia… mba gimana cara buatnya tuh.apakah ada softwarenya? kalau boleh saya minta tolong dikirimi di email dong …untuk saya terapkan.
Atas bantuannya Terima kasih Sebelumnya.
menarik.. belajar jadi ga monoton.. 
as. mb, gmn ya agar saya bs langsung bs komunikasi ma mb??? Tlg bales. no hp 081373317614.
makasih ya mb
Jawab:
lewat blog ini atau email: nurianaramadan@yahoo.com
halooo… mbak
saya mahasiswa FKIP Matematika…
dan saya sangat tertarik dengan model pemblajaran VCD/multimedia maka saya harapkan mbak bisa membantu saya dalam menyelesaikan skripsi… kalau bisa mbak kirim ke Mail saya ya…
saya novi mahasiswa UNJ jurusan matematika saat ini saya sedang menyusun skripsi dan saya tertarik dengan media vcd tetapi saya inginnya menggunakan realistik bukan problem solving,yang mau saya tanyakan apakah bentuk materi yang menggunakan problem solving akan berbeda dengan yang akan saya buat, kalau dengan problem solving contoh isi vcdnya seperti apa?boleh saya minta contoh vcdnya?bagaimana cara mendapatkannya?apakah ada dijual bebas di toko buku?trimakasih sebelumnya.
mbak ana tertarik dengan model pembelajaran melalui VCD, karena ana rasa ada kaitannya dengan rencana tesis ana yg berkaitan dengan kecerdasan visual. Untuk itu bagaimana cara mendapatkan bahan yang sudah dalam bentuk VCD (misalnya untuk materi geometri) itu ? mohon bantuannya
Jawab:
VCD tentang geometri sudah banyak dijual ditoko-toko. Tetapi untuk lebih baiknya bisa dibuat oleh guru sendiri karena lebih mengerti tentang minat dan kegemaran peserta didiknya. Demikian dari saya semoga bermanfaat.
Salam
nurianaramadan
lam lee koem mbak nuriana………..
aq tertarik ma tlsnx mbk, aq pengen skripsiq ntar judulx tentang CPS.oia mbk punya artikel laen ato referensi laen ttng CPS??aq kirimi dunk mbk…..mohon bantuanx ya mbk…..matur nuwun…….
Mbak ..
Aku adalah guru yang ingin sekali mengajar dengan menggunakan VCD ..bagaimana caranya memperoleh VCD tersebut .Aku menekankan pada anak bahwa matematika adalah indah berguna dan the best my friend..Supaya aku dapat mewujudkan itu salah satunya dengan belajar menggunakan VCD ..tolong ya mbak gimana caranya ?
Jawab:
VCD sebenarnya dapat diperoleh dimana saja, banyak dijual juga ditoko-toko. Tapi lebih baik lagi apabila dibuat oleh gurunya sendiri yang lebih mengerti tentang minat dan cara belajar yang tepat untuk anak didiknya. Jika masih kesulitan membuatnya, menggunakan power point dalam bentuk paparan saja juga sudah mencukupi. Demikian dari saya semoga bermanfaat.
Salam
nurianaramadan
asslm mbak an mahasiswa UNESA kebetulan judul skripsi an sama dengan mbak yaitu tentang CPS. mbak punya buku referensi tentang CPS,bisa dipinjam g\’ mbak ato cari dimana referensi bukunya?o y mbak bedanya CPS dengan pendekatan problem solving selain dari sintaknya apa mbak?mbak bisa kirim pembahasan tentang CPS di email an g\’ mbak??? tlong an ya mbak cz an butuh banget referensi yang akurat. jazakillah sebelumya
Jawab:
Saya menggunakan referensi dari K.L Pepkin, selain itu juga beberapa jurnal dan buku-buku tentang pengembangan kreatifitas. Ada perbedaan yang mendasar tentang CPS dan Problem Solving biasa. Untuk CPS, guru juga dituntut kreatif dalam memilih masalah sehingga bisa menimbulkan rangsangan kepada siswa untu berusaha memecahkannya. Ingat \”masalah\” tidak sama dengan \”soal\”. Demikian dari saya semoga bermanfaat.
Salam
nurianaramadan
Assalamu\’laikum……
stelah mmembaca judul artikelnya, sy tertrik untuk dijadikan skripsi..
Apkah mb g kebertan kalo karyany sy pke bwt skripsi
Tp kl leh tw, gmn cr pembelajarannya??..
Mhn bantuannya dg sangat y ukhty..!
Salam perjuangan, trimakasih buanyakkkkkk:)
Wassalamu\’alaikum
Jawab:
Boleh-boleh saja asal tetap menggunakan etika ilmiah (nama dan alamat blog tercantum). Cara pembeljaran yang saya lakukan menggunakan langkah-langkah CPS dengan buku guru, buku siswa, VCD dan LKS. Demikian dari saya semoga bermanfaat.
Salam
nurianaramadan
Ass?
salam kenal?
nama saya widi,IKIP PGRI SEMARANG. mbak bisa dikirim ke emailku gak, tentang kelemahan dan kelebihan model CPS menggunakan media VSD?
emailku Weedy_2002@yahoo.co.id
thanks b4
Jawab:
Di dalam CPS dengan menggunakan VCD pasti ada kelemahan dan kelebihannya.Kebetulan saya sudah melakukan penelitian untuk model pembelajaran ini.
Kelebihannya dapat membantu proses belajar sisa khususnya untuk siswa yang mempunyai kemampuan akademik menengah keatas (prestasinya di atas rata-rata). Selain itu dengan menggunkan VCD kita juga dapat melatih siswa untuk menggunakan cara berpikir yang abstrak sesuai dengan karakteristik matematika yang abstrak. Hal ini dikarenakan siswa kelas 8 SMP masih dalam peralihan dari tahap perkembangan operasional konkret ke tahap operasional abstrak. Dalam hal ini siswa yang mempunyai prestasi di atas rata-rata sudah memasuki tahap operasional abstrak.
Sedangkan kelemahannya, dari hasil penelitian yang saya lakukan, CPS dengan menggunakan VCD kurang efektif untuk siswa yang prestasinya di bawah rata-rata, mereka lebih efektif menggunakan alat peraga yang bersifat konkret. Dalam hal ini siswa-siswa tersebut masih dalam tahap perkembangan operasional konkret. Selain itu waktu yang diperlukan untuk melakukan pembelajaran dengan model pembelajaran CPS dengan VCD lebih lama jika dibandingkan dengan menggunakan cara ceramah. Kekurangan lainnya model ini lebih efektif untuk kelas dengan jumlah siswa antara 20-25 orang (4-5 kelompok) demikian dari saya semoga bermanfaat.
Salam
nurianaramadan
hulla….lam kenal, teby maw minta bantuan ne..teby lg nyusun skripsi,
paz baca ne artikel;, ko teby jd tertarik..
blh g teby minta bantu?
yhankz,,,b4 n after…
Jawab:
Insya Allah, saya akan bantu sebisa saya. Semoga dapat memberi manfaat.
Salam
nurianaramadan
Mba boleh gak sya bertanya, bagaimana caranya mengajar matematika kepada anak SD mengenai perkalian maupun pembagian, karena saya sudah berusaha untuk menggunakan cara mengajar dengan jarimatika tetap saja sulit untuk dimengerti anak
Jawab:
Siswa SD masih dalam tahap berpikir operasional konkret jadi lebih bisa memahami konsep matematika yang abstrak melalui benda-benda konkret dalam hal ini alat peraga daripada melalui sesuatu yang abstrak. Alat peraga itu bisa menggunakan kwartet plus atau bahkan lidi sekalipun. Diharapkan dengan alat peraga ini siswa dapat terasah ketera,pilan berhitungnya, selanjutnya dapat memahami konsep berhitung itu sendiri. Tidak apa-apa siswa diajak menggunakan cara berpikir induktif terlebih dahulu, kemudian untuk materi-materi selanjutnya bisa mulai diajarkan cara berpikir deduktif. Demikian dari saya semoga bermanfaat.
Salam
nurianaramadan
Assalamu alaikum
mba saya ali murtandho dari pendidikan matematika unnes dan tinggal di semarang. saya sedang menempuh skripsi dan kebetulan mengambil model CPS sebagai pembelajarannya. saya kesulitan mengenai sumber yang dari pepkin karena saya lacak sudah tidak ada. mba nurina masih punya file aslinya? bisa saya mengcopy? kalau tidak keberatan saya minta no hp dan email mba nurina, saya ingin konsultasi masalah CPS, sekaligus shilaturrohim. terima kasih.
wassalamu alaikum
Jawab:
Wa alaikum salam Wr. Wb
Alhamdulillah saya masih punya dan kebetulan diblog ini juga masih ada silahkan buka dibagian artikel yang sudah saya update. berjudul \”Creative Problem Solving in Math\”.
Untuk menghubungi saya silahkan lewat email: nurianaramadan@yahoo.com. Demikian dari saya, semoga dapat memberikan manfaat.
Wassalam
nurianaramadan
tolong dong kalau punya info tentang ptk trim
mbak,,,,saya baru sems6…..saya bingung niii,,,saya takut dan belum siap untuk mengajar.setiap kali mau maju depan kelas saya langsung gemetaran… gimana tu ngatasi nya….
kalau beloh minta email n no hp mbak boleh ngak????? sebelumnya thnks.!
Jawab:
Kalo masih gemeteran coba kamu melakukan persiapan materi yang mantap sehingga menimbulkan kepercayaan diri yang cukup. Selain itu untuk awalnya bisa juga kamu tidak menetap siswa secara langsung tetapi jangan menunduk. Untuk hal yang terakhir ini bisa dilakukan hanya pada awalnya saja. Untuk selanjutnya harus tetap menatap siswa secara langsung. Yakinlah bahwa kamu lebih berpengalaman dari mereka. Untuk email saya: nurianaramadan@yahoo.com. Demikian dari saya semoga bermanfaat.
Salam
nurianaramadan
aslkm.Bu, ni saya anak fisika anak pramuka jg.ni saya mau neliti kmampuan brpikir kreatif siswa dng metode CPS bisa ga ya??Kalau ibu punya buku ttg CPS saya mau pinjam bu.soale saya cari di perpus tidak ketemu.mohon bantuannya ya bu.trimakasih.
Jawab:
Waalaikumsalam Wr. Wb.
Yang saya punya artikel CPS untuk matematika. Bisa didownload di blog ini juga dengan judul \’Creative Problem Solving in Math\’. Kemudian bukunya Polya juga tentang Problem Solving di matematika dan tentang kreatifitas mungkin lebih umum. Kalau berminat bisa langsung hubungi saya. Demikian dari saya semoga bermanfaat.
Salam
nurianaramadan
he2…trimakasih bu.bsok insyaallah saya mau ktemu ibu secara langsung.
Salam Kenal mbak saya tintus dari FKIP MATH. Saya sangat tertarik dengan artikel mbak. kalau bisa saya mau tnya untuk strategi pembelajaran problem solving itu ada berapa macam? dan apa saja jenisnya ?
assalamualaikum.mba yang baik, sy puji,mhasiswa fisika sedang menyusun skripsi. bgus sekali jurnal nya mba.oiya..skripsi sy mengenai peningkatan pemahaman konsep fisika siswa dengan media film fiksi, kira-kira mba bisa bantu mengenai refrensi sy? makash sebelumnya ya mba
assalamualaikum…
mba,saya mahasiswa mtk.skr saya sedang menyusun skripsi tentang CPS juga. saya ingin bertanya kelemahan dan kelebihan CPS secara umum itu apa??
kemudian CPS itu model pembelajaran atau pendekatan pembelajaran?mohon dikirim ke email saya ya mba. terima kasih,,
^_^
wassalam…
emmm…ini dia yang aquh cari2… makasih..
mbak sy mau nanya, dalam CPS tu yang lebih ditekankan adalah kreativitas.trusyg dituntut kreatif tu gurunya apa siswanya?sy masih bingung. berarti soalnya tu berupa soal open ended ya??
satu lagi, sintak CPS apa ya mbak?
terima kasih
jawab:
yang dituntut kreatif dua-duanya. gurunya dituntut kreatif untuk membuat soal yang dapat meningkatkan kreatifitas siswanya, sedangkan siswanya dituntut kreatif dalam menyelesaikan soal yang diberikan. Soal belum tentu open ended, asalkan langkah-langkah pengerjaan soalnya belum pernah diberikan masih merupakan suatu\”problem\”.
Salam
This will be a excellent web site, will you be involved in doing an interview about how you created it? If so e-mail me!
assalamu’alaikum, mbak ! saya tertarik dengan artikel yang mbak tulis di situs ini. kebetulan juga saya saat ini saya mendapatkan tugas untuk membuat proposal penelitian ttg CPS. tapi mbak saya mo nanya, CPS ini kan menekankan guru sebagai fasilitator dan dinamisator bagi siswa, dan juga menuntut siswanya untuk berfikir kretatif dan divergen dalam memecahkan masalahnya. nah, yg ingin saya tanyakan CPS ini bisa gak diterapkan dalam mata pelajaran lain yang berupa ilmu pengetahuan murni kayak PKN atau Sosilogi ???
saya tuggu jawabannya dari mbak , segera !
terima kasih
We still cannot quite believe I made it worse often be a type of checking important points available your webblog. My in laws so i are sincerely thankful with regards to your generosity because well as giving me possibility pursue our chosen profession path. Post information I bought through your web-site.
saya mahasiswa matematika tertarik dengan artikel yang mbak tulis.kira kira mel.vcd itu bagaimana qta membuatnya ya.